1、年。实施校长任期目标责任制，小学校长每个任期一般为六年，中学校长每个任期一般为三年，对中小学校长实行年度考核和任期考核。
2、四年换一次。根据中国***网显示，义务教育阶段学校校长原则上每届任期4年，可以连聘连任，但在同一学校任职一般不超过两届。
3、三至六年。公立小学校长是要看其工作的业绩，三至六年就会换届，如果校长工作好或工作不好，就会升级或降级。
4、小学校长3-5年一届，可连任。公办小学校长由上级主管部门或教育局直接任命，而私立小学校长由董事会或法人代表直接任命。
1、小学校长为正科级行政级别。正科级别解析：小学为正科级规格，所以小学校长为正科级行政级别。我国城市区目前普遍实行中小学行政规格制和校长行政级别制。现在正在进行的事业单位改革，会逐步取消学校的行政级别。
2、小学为正科级规格，校长、书记为正科级行政级别。在我国城市地区目前普遍实行中小学行政规格制和学校行政级别制。一般地市级完全中学为正处级规格，校长、书记为正处行政级别，小学为正科级规格，校长、书记为正科级行政级别。
3、小学校长属于正科级行政级别。小学为正科级规格，校长、书记为正科级行政级别。我国城市区目前普遍实行中小学行政规格制和校长行政级别制。
4、小学校长级别如下：在市直世基小学当校长为正科级；在区直小学当校长有的是副科级，也有没有级别的；在乡镇街、村小当校长的没有级别。
5、校长行政级别为正科级，副县级建制的学校，校长行政级别为副县级。如果是直属于地级市教育局的小学，通常是正科级建制；而直属于市辖区教育局的中学，可能是正科级建制，可能是副科级建制，也可能没有行政建制。
取得校长任职资格培训合格证书。（6）身体健康，能胜任工作。
履历丰富 成为校级干部一般要经历优秀教师，优秀班主任，教导干事，副主任，主任，副校长。有时也看其小校和大校的校际经历，农村学校和城镇学校的经历。
必须具备我国国籍并在我国境内定居。外国公民以及虽具有我国国籍但未在我国境内定居的人，不能担任我国学校的校长或者主要行政负责人。具备国家规定的任职条件。
在美国，要做一名中小学校长，需要具备很多条件。比如：至少要有15年以上的教育实践经验，要获得教育管理硕士学位并取得州级校长任职资格证书。
在美国，成为一名中小学校长需要满足一系列要求。首先，校长候选人应具备至少15年的教育工作经验。其次，他们必须获得教育管理硕士学位，并取得州级校长资格认证。在任职前，候选人将接受培训，以掌握管理学校的基础技能和理论。
小学校长行政级别相当于副科级或正科级。小学校长职务 小学校长是学校行政负责人，其级别因学校而异，一般的小学校长是中层干部，其行政级别通常相当于副科级或正科级。
小学校长是正科级级别干部。小学为正科级规格，校长、书记为正科级行政级别。我国城市区目前普遍实行中小学行政规格制和校长行政级别制。
小学校长级别如下：在市直世基小学当校长为正科级；在区直小学当校长有的是副科级，也有没有级别的；在乡镇街、村小当校长的没有级别。
小学校长属于正科级行政级别。小学为正科级规格，校长、书记为正科级行政级别。我国城市区目前普遍实行中小学行政规格制和校长行政级别制。
小学为正科级规格，校长、书记为正科级行政级别。在我国城市地区目前普遍实行中小学行政规格制和学校行政级别制。一般地市级完全中学为正处级规格，校长、书记为正处行政级别，小学为正科级规格，校长、书记为正科级行政级别。
